ESCOLA GRACILIANO RAMOS BENEFICIADA EM 2010 PELO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.

 

Trata-se da construção de uma ação que promove a ampliação de tempos, espaços e oportunidades para os alunos. Criado pelo Governo Federal visa fomentar por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos e ações oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens.

As atividades são desenvolvidas nos seguintes macros campos: Acompanhamento Pedagógico; Cultura e Artes; Cultura Digital, Esportes e Lazer agregadas por atividades esportivas.

Escolhidas pela comunidade escolar as atividades são orientadas por monitores voluntários de acordo com as competências e habilidades.

No ano de 2010 a coordenação do programa esteve sobre a responsabilidade do professor Celso Diniz, sobre orientação da Direção escolar e Equipe Pedagógica.

Visualize o resultado dos trabalhos:

EDUCAÇÃO FÍSICA E O MEIO AMBIENTE INTEGRADOS AO RESGATE CULTURAL.

 

PROFESSORA: ANA RUBIA MENEZES BARBOSA

Os alunos foram instigados a reaproveitar materiais inutilizáveis pelas suas famílias e os transformar em brinquedos altamente produtivos e pedagógicos. Durante quatro meses de trabalho confeccionaram brinquedos do tipo: Quebra-cabeça utilizando papelão, figuras coloridas, capas de cadernos velhos, construíram tambores usando lata de tintas vazias, criaram petecas a partir de meias velhas, retalhos e areia, boliche feitos com garrafas plásticas e bolinhas de papel, além de pipas. Esse trabalho foi desenvolvido com as turmas do 1º Ano A/B, 2º Ano A, 3ºA/B, 4º A/B/C, 5º A/B.

A Educação Física tem muito a contribuir com a aprendizagem destas crianças além do real compromisso com o “MEIO AMBIENTE”.

Veja as fotos:

 

ATIVIDADE PLANEJADA UTILIZANDO RECURSOS MULTIMÍDIA.

 

ATIVIDADE PLANEJADA UTILIZANDO RECURSOS MULTIMÍDIA:

LIVRO TRÊS PARTES

PROFESSORAS : ANA APARECIDA DA SILVA & JANAIRA SOARES.

O plano de aula foi bem aceito pelos discentes, foi trabalhado o livro: Três Partes. Os alunos ouviram a história do autor Edson Luis Kozminski, da editora Ática, o livro conta a história de uma casa que resolve não ser mais casa e por isso dividiu-se em três partes geométricas que podiam se transformar em várias coisas como um pássaro, um barco, um peixe. Elas sempre formavam novos objetos, de acordo com as aventuras e experiências narradas, as crianças tinham que reproduzir o objeto que era citado conforme elas imaginavam.Após criarem as novas formas, representavam as ilustrações de acordo com a cena.

Fomos para o laboratório de informática pesquisar na Wikipédia e assistir um vídeo no You Tube sobre a História do livro, foi uma satisfação para as crianças irem para o laboratório, seu desempenho é muito melhor. Na sala de aula foi comentado sobre a pesquisa, o que chamou mais atenção, comentaram sobre do que são feitos os livros, qual o primeiro livro que surgiu etc. Houve a participação de todos cada um relatou o que compreendeu.

Em outro dia foi trabalhado com livros infantis e as crianças preencheram a ficha de leitura, que tinham alguns questionamentos sobre o livro como: o título, o autor, a editora etc... E por último tinham que ilustrar a capa do livro.

Os alunos demonstraram satisfação em realizar as atividadaes propostas na sala de aula, houve interação e ajuda mútua, as atividades sempre foram realizadas em grupo.

No último dia foram expostos os livros de cada criança

Pôster da Aula de inglês

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Pesquisando em dicionário de Inglês on-line

 

Como atividade do curso de Formação de Professores PROINFO INTEGRADO-Ensinando e Aprendendo com as Tic’s, criado pelo Ministério da Educação e Cultura, os professores/cursistas fizeram a aplicação de um plano de aula em equipes envolvendo o uso da Internet, utilizando Laboratório de Informática Educativa –LIE da escola Graciliano Ramos. Dentre as aulas aplicadas destaca-se a aula elaborada pelas professoras Jane Guimarães e Leide Daiana que desenvolveram a aula com a temática "Pesquisando em dicionário de Inglês on-line". A referida aula foi aplicada aos alunos do 6º Ano B Vespertino na tarde desta quarta-feira dia 03/11/2010, os alunos fizeram pesquisa sobre a tradução de palavras .e ainda escutaram a pronúncia correta das mesmas.

Confira as fotos:

Estudos dos Conselhos Escolares

 

No dia 28 de Outubro, os professores e a Equipe Pedagógica da Escola reuniram se para estudar os Conselhos Escolares, fase preparatória para a implantação destes já no próximo ano.

A temática abordada foi acerca dos programas financeiros e da legislação vigente.

“Tudo o que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco o destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democratizante.”

                                                                             Paulo Freire

II JOGRAR - Jogos Graciliano Ramos.

 

O II JOGRAR teve início dia 16 de outubro de 2010. Conta com a participação de alunos do 5º ao 9º Ano. As modalidades: futsal masculino e feminino, xadrez, queimada e atletismo.

Alunos e funcionários prestigiaram a abertura na manhã do dia 16, muito bem organizada, com a entrada das delegações, trazendo seus respectivos mascotes, execução do Hino Nacional e a abertura oficial dada pela diretora Marta Bandurka. Em seguida, os alunos fizeram o Juramento do Atleta e apresentaram seus “gritos de guerra”, com direito a coreografias...! Dando continuidade, algumas alunas apresentaram uma dança sobre patins e logo após, deu-se o jogo de abertura, entre 8º e 9º Ano.

O II JOGRAR tem a coordenação do Prof. Celso Diniz e colaboração da Equipe Pedagógica, professores, monitores do Mais Educação e demais funcionários.

O encerramento está previsto para o dia 12 de novembro com a escolha do Garoto e Garota JOGRAR 2010.

Confira as fotos abaixo:

Apoio: Direção, Equipe Pedagógica em especial Profª Jane Guimarães.

Dia do professor

Comemoração do dia das Crianças.